Loading
+ الرد على الموضوع
النتائج 1 إلى 9 من 9

الموضوع: [3] دروس في الإملاء (الهمزة المتوسطة)

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    59

    Awt6 [3] دروس في الإملاء (الهمزة المتوسطة)

    الهمزة المتوسطة

    وقبل أن أدخل في تفاصيل القاعدة سأمهد بأساسات نحتاج توفرها قبل الشروع في الدرس وهي:
    أولاً : يجب على كل طالب أن يتقن مهارة الضبط اللفظي ؛ يعني : ضبط الكلمة بحركاتها وسكوناتها وأن يكون على دراية بما يخرج من فيه من ضم أو فتح أو كسر أو سكون ، وذلك لأن غالب من يخطئ في كتابة الهمزة المتوسطة إنما يأتيه الخطأ من هذا الباب ، وليس بسبب صعوبة القاعدة .

    ثانياً : يجب حفظ ترتيب الحركات بحسب قوتها ( إملائياً ) وما تفرع عنها من جنسها على النحو التالي :
    1 ـ الكسرة ويتفرع عنها من جنسها الياء .
    2 ـ الضمة ويتفرع عنها من جنسها الواو.
    3 ـ الفتحة ويتفرع عنها من جنسها الألف.
    4 ـ السكون ولا يتفرع عنها من جنسها حرف ولكن سيأتي في درس الهمزة المتطرفة وصورة كتابتها على السطر ـ إن شاء الله تعالى ـ .

    فأرجو أن تكونوا قد حفظتم ذلك الترتيب الإملائي لحركات اللغة العربية فإلى القواعد :
    1 ـ إذا أردنا كتابة الهمزة المتوسطة فإننا ننظر إلى حركتها وحركة الحرف الذي قبلها .
    2 ـ نغلّب أقوى الحركتين ونكتب الهمزة على حرف من جنس أقوى الحركتين . وبهذا تحصل لنا الصور التالية :
    على ياء : إذا كانت الهمزة مكسورة بعد متحرك أو ساكن نحو : سئِم ، تقرئِين ، أئِذا ، هدوئِه ، قائم ، جزئِه .
    أو كانت متحركة بغير الكسر بعد مكسور أو ساكنة بعد مكسور ؛ نحو : رِئة ، ناشِئون ، برئْت .
    ( لأن الكسرة أقوى تغلب أي حركة ) .
    على واو : نحو : أرْؤُس ، التفاؤُل ، سماؤُه ، يملَؤُه ، لُؤْلُؤَة ، ....
    على ألف : نحو : فَأْس ، قرَأَا ، جزْأَه ، سَأَل ، ....
    3 ـ وهنا قاعدة ثالثة مهمة وهي ( توالي مثلين ) ؛ إذا توالى مثلان ( ألف وألف ) ، ( واو و واو ) يحذف ما كان منهما صورة ويبقى الحرف .
    ماذا نقصد بالصورة ؟ الصورة هي الحرف الذى نكتب عليه الهمزة فهو في الحقيقة صورة حرف وليس حرفاً .
    توضيح القاعدة : كلمة (تساءل ) نكتب همزتها على السطر ، لماذا ؟ لأن القاعدة الأولى ترى أن نكتبها على ألف لأنها مفتوحة يعد ساكن هكذا : (تساأل ) فالتقى مثلان ( ألفان ) لذا نلجأ إلى تطبيق القاعدة رقم ( 3 ) فنحذف الصورة التي كتبت عليها الهمزة فتصير الهمزة على السطر ، ومثل هذا الكلمات : ( عباءة ، رداءين ،جزءان ، مرءوس ، جاءوا ، .... ) .
    تنبيه : إذا أمكن وصل ما قبلها بما بعدها رسمت على نبرة ( شبه ياء ) مثل : مشئوم مسئول ، ..
    ترسم على نبرة أيضاً إذا سبقها ياء ، مثل : بيئة ، هيئة ، ييئس ، ....
    وهناك شذوذات وكلمات خارجة عن القاعدة ووجهات نظر متعددة في بعض القواعد ولكن وطّن نفسك على هذه القواعد العامة التي تندرج تحتها أكثر الكلمات العربية .


    تمرين :
    اكتب الهمزة على صورتها الصحيحة فيما يلي :
    رءِيس ، رِءَاسة ، بُ ءْرة ، قراءات ، سي ء ون ، من وضوْ ءِ ك .

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Apr 2008
    المشاركات
    2,163

    Ss70013

    حل التمرين:

    رئيس.
    رئاسة
    بؤرة
    قراءات
    سيئون
    من وضوؤك


    إن شاء الله أكون قد وفقت للحل الصحيح.
    وجزاك الله خير.

  3. #3

    افتراضي

    حل التمارين:
    رئيس
    رئاسة
    بؤرة
    قراءات
    سيئون
    من وضوءِك

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    59

    افتراضي

    أخي علياً وأخي أباعبدالرحمن
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    اتفقتما على خطأ واحد وهو ( من وضوءك )
    وصوابه : ( من وضوئك ) لأن الهمزة مكسورة قبلها ساكن فكتبت على ياء .
    بارك الله فيكما ومزيداً من التفوق ,

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Apr 2008
    المشاركات
    2,163

    Flowermouve

    جزاك الله خيرا يا أبا عبدالرحمن.

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Apr 2008
    المشاركات
    2,163

    Flowermouve

    أين ذهب مدرسنا / أبوعبدالرحمن يحيى بافضل.
    هل انشغل عنا فقد بداء ولم يكمل
    من يوصل له رسالتي فليفعل.
    التعديل الأخير تم بواسطة أبو أحمد علي السيد ; 15-04-2011 الساعة 02:44 PM

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    184

    افتراضي

    جزاك الله خير يا أخانا أبا عبد الرحمن
    بالنسبة للتمرين نحاول إن شاء الله
    رئيس ، رِئاسة ، بُؤْرة ، قراءات ، سيئون ، من وضوْ ئك .
    التعديل الأخير تم بواسطة أبو أحمد علي السيد ; 15-04-2011 الساعة 02:45 PM

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    59

    افتراضي

    بارك الله فيك أخانا أباعبدالله
    محاولة موفّقة ودرجة كاملة ( ابتسامة )

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Apr 2008
    المشاركات
    2,163

    Flowermouve

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي بن إبراهيم جحاف مشاهدة المشاركة
    أين ذهب مدرسنا / أبوعبدالرحمن يحيى بافضل.
    هل أنشغل عنا فقد بداء ولم يكمل
    من يوصل له رسالتي فليفعل.
    ولا زلت أسئل عن أخينا عبدالرحمن لماذا قطع الدروس علينا ولم يكملها.

+ الرد على الموضوع

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

     

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك